テーマ

詳しい内容や、料金、セミナーを実施する上でのご要望などについては、遠慮なくお申し付けください。

料金：１５万円

なお、料金については交通費・消費税は含まれておりません。

<実施実績＞

常翔学園高等学校

高校生を対象にした講座です。

この講座で生徒たちは自分たちの希望進路を確定し、その大学・学部についてリサーチしプレゼンテーションをします。

プレゼン講座の目的

プレゼン力向上の取り組み

主にパフォーマンス力、脚本力の２分野からプレゼンテーション能力の向上に取り組みます。

チームワーク、プロジェクト運営の意識作り

プレゼンテーションの準備をするにあたり、 ・リサーチ ・脚本作り ・リハーサル をグループで行う。グループ分けを実施する際にリーダーを決め、どのように準備していくかのフォーマットを与え、チームワークを意識して運営していく意識を醸成します。

リサーチ対象に関する理解を深める

プレゼンテーションのテーマは「○○大学○○学部・学科の素晴らしいトコロ」と題して、進路を考えている大学の各学部・学科・専攻のリサーチを行います。

「就職実績」「資格状況」「施設」「専攻の魅力」「研究分野」「産学連携状況」「創造性・将来性（社会への貢献度）」「学生生活の様子、魅力」を主だった項目としてリサーチします。

全体の流れ

第１講座：プレゼンテーションとは、テーマ発表、グループ分け、グループワーク

第２講座：プレゼンテーション準備、リサーチの仕方、脚本構築の基礎、リハーサル

第3講座：脚本構築方法

• 関心を起こさせる序論とは
• 効果的な結論とは
• 理解を深める「例え」の効能
• 聴衆を励ます

第4講座：パフォーマンス向上法

• 声の大きさと自分の心のハードル
• 抑揚をつける効果
• 強調をするためのテクニック
• 身振りと言う名の演出

第６講座：第３講座より、各クラス優秀グループによる代表プレゼンテーション

先生、各グループによる投票制

※第4講座と第5講座の間に、必要に応じてリサーチ単元を複数回入れる場合があります（事前打ち合わせの上で確定）

料金：30万円

<実施実績＞

近畿大学附属高等学校

<教材導入実績＞

近畿大学附属高等学校

株式会社アビリティトレーニングより発売されている総合学習教材

「成功へのNineApproaches」を用いて、特別授業を実施いたします。

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◇成功へのNine Approaches◇

感じ動くことを「感動」と言います。心が動いたとき、初めて人は行動を起こし、夢を形にします。この教材はその基本原則にそって、数分の感動的ムービーとテキストを使用するまったく新しいタイプの学習方法です。感動が生み出す、授業中の生徒たちの目の輝きの違いを体感して下さい!

◆Seson.1-Episode1　「人生の法則」　　　ムービー : 国を越えて(5分12秒)
講座内容 : 人生には他に与えたものは必ず自分に帰ってくるという法則があることを認識し、他に多くの幸せを与える人生を歩むことの重要性を知る

◆Seson.1-Episode2　「幸せの定義」　　　ムービー : The Recipe(6分29秒)
講座内容 : 私達が真の幸せを感じる瞬間は、他を幸せにする中にこそ存在することに気づく

◆Seson.1-Episode3　「役割」　　　ムービー : 命をつなぐ(5分29秒)
講座内容 : 何のために勉強するのか?という疑問に対し明確な答えを明示する。 社会の中における自分自身の役割に気づき、さらに自分が生まれてきた役割にも気づくきっかけを与える

・各エピソードには学習テーマがあり、それに沿ったムービーをご覧いただいた後、生徒たちによるディスカッションを実施します。日常では話題にする事がないようなテーマを話し合うことで、さらに深くお互いを知ることが可能になります。

・ディスカッションには適切な運営を行うためのマニュアルをテキストに付記しております。
・各単元のムービーには必ず感動が織り込まれていますので、活発な議論が期待できます。

各Episode共
基本キット料金:15,000円(税込)
基本キット内容:DVD1枚　先生用テキスト1冊　生徒用テキスト30冊

追加料金:　DVD1枚:3,000円(税込)　
　　　　　　　 先生用テキスト1冊:840円(税込)
　　　　　　　 生徒用テキスト1冊:380円(税込)

◆━━━　　　総合学習の教材としての「成功へのNineApproaches」　━━━━◆

総合学習でお使いいただいております、近畿大学附属高等学校様の文理コース責任者・森田哲先生より届いておりますお声をご紹介させていただきます!

「成功へのNineApproaches」を用いた総合学習の時間。ショート・ムービーを見ながら、あるいは歓声をあげ、あるいは涙ぐむ生徒たち。彼らの心が大きく揺さぶられていることが分かります。そのことは、その後の活発なディスカ
ッションや意見発表の姿にも表れています。そのような姿を見て私たちは、彼らが少しずつ、将来のための準備をしつつあると感じることができます。

バブルが崩壊して20年。この国の経済状況は長い低迷が続いています。また、グローバル化の津波は日本企業にまで到達し、文化や考え方の異なる海外の人たちと共に働きつつ、自分の力を発揮していかねばならなくなりました。
　私たちの学校に通う高校生たちも、やがてそのような社会に出ていかねばなりません。いま、私たちの目の前にいる生徒達に本当に必要な力とは何でしょうか。そして、どのようにしてその力を身につけさせる事ができるのでしょうか。

　私たちの学校に子供を託して下さっている保護者の皆さまが望んでおられるのは、子供たちがどのような社会、どのような時代を生きて行くにしても、困難に耐え、それを乗り越えて力強く前進するだけの実力をつけることではないでしょうか。
　そのために、私たちは「総合学習」の時間の中で利用できる教材として、「成功へのNineApproaches」を選びました。この教材のキーワードは「感動」です。
　生徒たちがそこで学ぶのは、先人たちの勇敢な生き方です。そこにあるのは、名も無い人たちの優しさや思いやり、誠実さ、そして感謝の大切さ。生徒たちはその一つ一つに心を動かされ、やがて自身への問いに至ります。「それでは如何に生きるべきか?」
　「成功」は必ずしも経済的豊かさや華やかな名声を得ることではありません。明治の思想家・内村鑑三は、後世への最大遺物は「勇敢で高尚な生涯」であると語っています。そして、そのような生涯を送ることは誰もがなし得ることであると述べています。
　グローバル化する社会の中で求められるものは、語学力や高い技術力はもちろんですが、勇敢で高尚な人格の形成こそは国際社会で普遍的に通用する価値あるものです。海外で働く多くの人たちは、「日本人である、というだけで誠実で良い仕事をすると思ってもらえる」と言います。先達の築いてこられた無形の財産。私たちはそれを意識的に受け継いでいく必要があると思います。
　意識して目を開いてみれば、何げない日常に溢れる善や美を見ることができるでしょう。
「成功へのNine Approaches」はその助けをしてくれる教材です。まずは私たち自身が、この世界が勇敢に戦って生き抜く価値あるものであることに気付かねばなりません。